宮崎不登校支援サービスおすすめ比較!
宮崎や宮崎近辺では複数の不登校支援サービスがあります。今回はおすすめできる不登校支援サービスを紹介していくので参考にしてください。
・宮崎おすすめの不登校支援サービスを教えてください
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| 不登校支援サービス | 特徴 | 資料請求 | 評価 |
|---|---|---|---|
 マナリンク高等学院(公式) | 有名大学に合格者を出している不登校のための高等学校。 高校卒業と大学進学を目指す学校。 オンラインの学習に対応している。 | 無料 | |
 SOZOWスクール高等学校(公式) | 不登校のための高等学校。 主に高校卒業を目指す学校。 オンラインの学習に対応している。 | 無料 | |
 すらら(公式) | 経済産業省の未来の教室実証事業にも採用。 ゲーム性が高い学習が可能。 小学生から高校生までの幅広い学年に対応。 | 無料 | |
 スダチ(公式) | 再登校を支援する完全オンラインサービス。 性別や学年、原因を問わず再登校を目指す。 | 無料 |
宮崎不登校支援サービスおすすめ比較!
宮崎不登校支援サービスおすすめ比較!
宮崎エリアでおすすめの不登校支援サービスを紹介します。
宮崎不登校支援サービス
宮崎×不登校支援サービス
| 公式名 | マナリンク高等学院 |
| 会社名 | 株式会社NoSchool |
| 設立 | 2018年5月 |
| 代表者名 | 徃西 聡 |
| ジャンル | 不登校支援サービス(大学受験特化サポート) |
| 対応地域 | 全国・オンライン対応 |
| 資料請求 | 無料 |
| 参考引用 | 公式サイト |
| 公式サイト | マナリンク高等学院(公式) |
マナリンク高等学院とは?
- 東京大学や早稲田、医学部などにも合格者を出している不登校のための高等学校。
- ひとりひとりに合わせたカリキュラムで卒業と大学進学を目指して学習できる。
- 中京高等学校や鹿島山北高等学校とも提携している。
『マナリンク高等学院(公式)』は、不登校の子どもやその家族に新たな希望を提供するオンライン学習プラットフォームです。通学不要の柔軟な学習スタイルと専門の教師陣による個別指導により、自宅や好きな場所で自分のペースで学べる環境を整えています。学習の遅れを取り戻すだけでなく、自己肯定感や学習意欲を高めるサポートを行い、カウンセリングやメンタルヘルスのサポートも充実させることで、安心して学びに集中できる環境を提供しています。通常の学科科目に加え、子どもの興味や関心に応じたプログラミングやデザイン、アートなどの専門的なスキルを学ぶことができる多彩な学びの機会を提供し、将来のキャリアに繋がる実践的な学びをサポートします。不登校の子どもを持つ親御さんにとっても、定期的な面談や相談会を通じて家庭でのサポート方法や子どもの成長について共に考え、最適な支援を提供しています。マナリンク高等学院は、不登校の子どもたちが自分らしく学び成長するための理想的な学びの場を目指しています。
宮崎×不登校支援サービス
| 公式名 | SOZOWスクール高等部(ソーゾースクール高等部) |
| 会社名 | SOZOW株式会社 |
| 設立 | 2019年6月 |
| 代表者名 | 小助川 将 |
| ジャンル | フリースクール |
| 対応地域 | 全国対応 |
| 資料請求 | 無料 |
| 参考引用 | 公式サイト |
| 公式サイト | SOZOWスクール高等部(公式) |
SOZOWスクール高等部(ソーゾースクール高等部)とは?
- SOZOWスクール高等部は、2024年4月にオープンする通信制高校サポート校。
- オンラインで高校生活を送る機会を提供しています。
- 高等学校卒業資格の取得を目指せます。
『SOZOWスクール高等部(公式)』は2024年4月にオープンする通信制高校サポート校です。当校はSOZOW株式会社が運営し、小中等部のコンセプトを引き継ぎながら、高等学校卒業資格の取得を目指します。
当校は、学校生活が楽しめなかった方々を対象に、オンラインで高校生活を送る機会を提供します。登校回数、コース選択、学費などの基本情報から、スクーリングや学校生活の雰囲気まで、詳細な情報を提供しています。
SOZOWスクール高等部は、日本最大級のフリースクール「SOZOWスクール小中等部」を運営するSOZOW株式会社が運営することを誇りにしています。SOZOWスクール小中等部は、個々の個性を受け入れ、自己信頼を育み、社会で成功する力を養う、実践的な「ボーダレス」フリースクールです。
宮崎×不登校支援サービス
すららとは?
- 経済産業省の未来の教室実証事業にも採用。
- 2500以上の学校や塾などで利用される人気教材。
- 小学生から高校生までの幅広い学年に対応している。
- ゲーム性のある学習とAIによる分析で無学年式オンライン学習を実現。
| 公式名 | すらら |
| 会社名 | 株式会社すららネット |
| 設立 | 2008（平成20）年8月29日 |
| 代表者名 | 湯野川孝彦 |
| ジャンル | 無学年学習サポート |
| 対応地域 | オンライン対応 |
| 資料請求 | 無料 |
| 参考引用 | 公式サイト |
| 公式サイト | すらら(公式) |
『すらら(公式)』は不登校の子どもやそのご家族に向けて、新しい学びの機会を提供するオンライン学習プラットフォームです。すららの特徴は、通学不要の柔軟な学習スタイルと、個別に対応する学習サポートです。自宅や好きな場所で自分のペースで学ぶことができるため、ストレスを感じることなく学習を進めることができます。
すららは、豊富な学習コンテンツとゲーム感覚で学べる楽しい学習体験を提供し、学習の遅れを取り戻すだけでなく、子どもの自己肯定感や学習意欲を高めるサポートを行っています。また、カウンセリングやメンタルヘルスのサポートも充実しており、安心して学びに集中できる環境を提供しています。
すららは、通常の学科科目に加え、子どもの興味や関心に応じた多様な学びの機会を提供し、将来のキャリアに繋がる実践的な学びをサポートしています。不登校の子どもを持つ親御さんにとっても、すららは心強い味方です。定期的な面談や相談会を通じて、家庭でのサポート方法や子どもの成長について共に考え、最適な支援を提供しています。
宮崎×不登校支援サービス
| 公式名 | スダチ |
| 会社名 | 株式会社スダチ |
| 設立 | 2019年5月7日 |
| 代表者名 | 小川涼太郎 |
| ジャンル | オンライン型再登校支援サービス |
| 対応地域 | 全国対応 |
| 資料請求 | 無料 |
| 参考引用 | 公式サイト |
| 公式サイト | スダチ(公式) |
スダチとは?
- スダチは、不登校の子どもの再登校を支援する完全オンラインのサポートサービスです。
- 親御さんとのやり取りのみで、性別や学年、原因を問わず再登校を目指すことができます。
- オンライン面談やメールで、各家庭に再登校を後押しする親子の関わり方を提案します。
『スダチ(公式)』は不登校の子どもを支援するオンラインのサポートサービスです。性別や学年、原因を問わず再登校を目指せます。オンライン面談やメールで、再登校を後押しする親子の関わり方を提案し平均18日で再登校を目指します。
宮崎の不登校支援『いっちゃがフリースクール』
| 公式名 | いっちゃがフリースクール |
| 住所 | 〒880-0951 宮崎県宮崎市大塚町柳ケ迫３８３０−５ |
| 引用 | 公式サイト |
| 公式サイト | – |
宮崎の不登校支援『Triple A フリースクール』
| 公式名 | Triple A フリースクール |
| 住所 | 〒885-0004 宮崎県都城市都北町５５７６−１ |
| 引用 | 公式サイト |
| 公式サイト | Triple A フリースクール(公式) |
宮崎の不登校支援『きぼう高等学院』
| 公式名 | きぼう高等学院 |
| 住所 | 〒880-0917 宮崎県宮崎市城ヶ崎２丁目１−１５ |
| 引用 | 公式サイト |
| 公式サイト | きぼう高等学院(公式) |
宮崎不登校支援サービス
宮崎×不登校支援の流れ
不登校支援サービスの利用は、まず情報収集と相談から始まり、信頼できるサービス提供者を見つけて初回相談を予約することから始まります。初回相談では子どもや保護者の現状や悩みを詳しく聞き、適切な支援プランを提案します。提案されたプランに同意すると正式に契約を結び、具体的な支援内容が決まります。その後、支援が始まると担当カウンセラーや支援者が定期的に面談や学習支援を行い、進捗状況に応じてプランの見直しや調整が行われ、子どもの状況が改善し、学校復帰が可能と判断されるまで継続的にサポートが提供されます。最終的に子どもが学校に復帰できる状態になると支援は段階的に終了しますが、学校復帰後も必要に応じてフォローアップ支援が受けられるため、安心してサポートを受け続けることができます。
初回の面談で、子どもや保護者の現状や悩みを詳しくヒアリングします。
提案されたプランに同意すれば正式に契約を結び、支援が開始されます。支援は担当カウンセラーや専門家によって定期的に行われ、子どもとの面談や学習支援が行われます。
定期的に支援の進捗を確認し、必要に応じてプランを見直します。これにより、子どもの状況に応じた最適なサポートが提供されます。
子どもの状況が改善し、学校復帰が可能と判断されると、支援は段階的に終了します。学校復帰後も、必要に応じてフォローアップ支援が提供されるため、安心して学校生活を再開できます。
文部科学省公認不登校特例校リスト(フィリースクール)
| 学校名 | 要項 |
|---|---|
| 八王子市立高尾山学園 | 小中一貫校 |
| 京都市立洛風中学校 | 実社会体験活動 |
| 星槎中学校 | 個別指導計画 |
| 鹿児島城西高等学校 | 進路研究 |
| 東京シューレ葛飾中学校 | コミュニケーション |
| 京都市立洛友中学校 | 二部学級設置 |
| NHK学園高等学校 | 実習・体験学習 |
| 星槎名古屋中学校 | 基礎学力向上 |
| 星槎もみじ中学校 | ソーシャルスキル |
| 西濃学園中学校 | 寮生活学習 |
| 調布市立第七中学校 | 表現科・個別学習 |
| 東京シューレ江戸川小学校 | 自然文化体験 |
| 福生市立福生第一中学校 | プロジェクト学習 |
| 星槎高等学校 | 個別指導計画 |
| 岐阜市立草潤中学校 | セルフデザイン |
| 大田区立御園中学校 | キャリア教育 |
| 宮城県富谷市立富谷中学校 | 探究的学習 |
| 大和市立引地台中学校 | 教養科新設 |
| 三豊市立高瀬中学校 | 個別学習・夜間中学 |
| 世田谷区立世田谷中学校 | キャリアデザイン |
| 白石市立白石南小学校 | 白石タイム |
| 大和郡山市立郡山北小学校 | 学科指導教室 |
| ろりぽっぷ学園小学校 | 個別学習進度 |
| 東京みらい中学校 | ソーシャルスキル |
| 生野学園高等学校 | 全寮制指導 |
| 大阪市立心和中学校 | 探究的学習 |
| 大田区立大森第四小学校 | 未来づくり教科 |
| 大牟田市立宅峰中学校 | 多様な学び |
| 北方町立北学園 | 特別教育課程 |
| 精華高等学校 | 個別指導 |
| 高山市立学びの多様化教室 | 新環境学習 |
| 美作高等学校 | 五感体験 |
| 玖珠町立学びの多様化学校 | 対話と探究 |
| 延岡市立南浦中学校 | 学びの多様化 |
文部科学省のサイトに掲載されている不登校特例校一覧は、不登校児童生徒の多様な学びを支援するために設置された特例校を紹介しています。これらの学校は、八王子市立高尾山学園や京都市立洛風中学校などで、個別指導計画や実社会体験活動、ソーシャルスキルの向上など、多様な教育プログラムを提供しています。特例校の目的は、子どもの学びの意欲を引き出し、社会復帰や自己実現をサポートすることです。各学校は、それぞれの地域や子どものニーズに合わせた独自のプログラムを展開しています。詳細は文部科学省の公式ページをご覧ください。
宮崎×全国の不登校者人数
宮崎×全国の不登校者数
- 令和3年度の調査では不登校の児童生徒数は過去最多の24万人を超えました。
- 特にコロナ禍により、行事の中止や休校が不登校の増加に拍車をかけています。
- 心理的・情緒的な問題、学業不振、人間関係の悩みなどが挙げられています。
文部科学省の調査によれば、不登校の児童生徒数は年々増加しており、令和3年度の調査では過去最多の24万人を超えました。この増加の要因として、特にコロナ禍による行事の中止や休校が大きく影響しています。主な不登校の原因としては、心理的・情緒的な問題、学業不振、人間関係の悩みが挙げられ、文部科学省はこれらの児童生徒への支援策として、ICTを活用した学習支援やフリースクールの利用など、多様な学びの機会を提供することを進めています。また、不登校特例校の設置や個別指導計画の策定を通じて、児童生徒一人ひとりの状況に応じた支援の強化にも取り組んでいます。
宮崎×学校外の支援
宮崎×学校外の支援
- 多様な状況への対応が求められ家庭での支援強化や支援体制の整備が行われる。
- 連携協議会の設置家庭での学習支援やICT活用、保護者への情報提供、家庭訪問などが行われています。
- 児童生徒の状況に応じた環境づくり家庭での支援充実が強調されています。
文部科学省の資料によれば、不登校児童生徒に対する学校での支援は、教育委員会や学校、民間団体との連携によって多様な状況に対応し、家庭での支援を強化し、支援体制を整備することに重点が置かれています。具体的には、連携協議会の設置や家庭での学習支援、ICTの活用、保護者への情報提供、家庭訪問などが実施されており、今後の支援としては、連携のさらなる強化、児童生徒一人ひとりの状況に応じた環境作り、家庭での支援の充実が強調されています。
宮崎×不登校支援ボランティア
宮崎×不登校支援ボランティア
- 不登校ボランティアで検索すると応募が見つかります。
- 主に個別指導やグループ学習を通じて学習意欲の向上を図る心理的なサポートを行います。
不登校の子どもたちを支援するボランティア活動は、個別指導やグループ学習を通じて学習意欲を高め、心理的サポートを提供して自己肯定感を向上させることを目的としています。また、家庭との連携を強化し、家庭環境の改善を促進するほか、社会性を育むための活動やイベントを企画・実施し、学校や地域の関係者と連携して子どもたちのスムーズな学校復帰を支援します。進路相談やキャリア教育を通じて将来の目標設定をサポートし、オンライン・オフラインでのコミュニケーションスキルを磨く機会を提供することも含まれています。さらに、特別支援が必要な子どもへの適切なサポートや地域社会とのつながりを強化し孤立を防ぐ活動を行い、子どもたちが主体的に参加できる場を提供することで、健全な成長と社会復帰を目指しています。
宮崎×不登校の居場所
| 居場所 | 説明 |
|---|---|
| フリースクール | 学校の代わりに学習や活動を行う場所で、子どもたちが自主的に学び、友達と交流できる環境が整っています。 |
| 地域の子ども支援センター | 自治体やNPOが運営する、子どもたちが安心して過ごせる場所。学習支援やカウンセリングも提供されます。 |
| オンライン学習プラットフォーム | インターネットを通じて自宅から学習できるサービスで、すららなどのオンライン教材を利用することで学びを続けられます。 |
| 図書館 | 静かに勉強したり、本を読んだりできる場所で、多くの図書館は自習室も完備しています。 |
| コミュニティセンター | 地域の交流拠点として、さまざまな活動やイベントが行われる場所。子どもたちが参加できるプログラムも多数あります。 |
| 青少年センター | スポーツや文化活動を通じて、子どもたちが仲間と交流しながら成長できる場所。 |
| カフェやコワーキングスペース | リラックスした環境で勉強や趣味に取り組める場所。静かな時間帯を選んで利用することもできます。 |
| 学校内の特別支援教室 | 学校に通っている場合、通常のクラスではなく特別支援教室で個別にサポートを受けながら学ぶことができます。 |
| 放課後デイサービス | 障害を持つ子どもたちが対象ですが、不登校の子どもたちも利用できる場合があります。学習支援や遊びを通じて日常生活をサポートします。 |
不登校の学生が利用できる居場所には、学校に通わず自主的に学びや友人と交流できるフリースクール、自治体やNPOが運営する地域の子ども支援センター（学習支援やカウンセリングを提供）、自宅からアクセスできるオンライン学習プラットフォーム（すららなど）、静かに勉強や読書ができる自習室のある図書館、地域交流の場として多様な活動やイベントが行われるコミュニティセンター、スポーツや文化活動を通じて仲間と成長できる青少年センター、リラックスした環境で学習や趣味に取り組むカフェやコワーキングスペース、学校内で個別のサポートを受けながら学べる特別支援教室、障害を持つ子どもたちを対象とした放課後デイサービスなどがあります。これらの場を活用することで、不登校の子どもたちは学びの機会を得て社会とのつながりを持つことが可能です。
| 不登校支援サービス | 特徴 | 資料請求 | 評価 |
|---|---|---|---|
マナリンク高等学院(公式) | 有名大学に合格者を出している不登校のための高等学校。 高校卒業と大学進学を目指す学校。 オンラインの学習に対応している。 | 無料 | |
SOZOWスクール高等学校(公式) | 不登校のための高等学校。 主に高校卒業を目指す学校。 オンラインの学習に対応している。 | 無料 | |
すらら(公式) | 経済産業省の未来の教室実証事業にも採用。 ゲーム性が高い学習が可能。 小学生から高校生までの幅広い学年に対応。 | 無料 | |
スダチ(公式) | 再登校を支援する完全オンラインサービス。 性別や学年、原因を問わず再登校を目指す。 | 無料 |
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